江西财经大学2026年专升本“大国工匠班” 招生简章

根据《江西省2026年普通高校专升本考试招生实施方案》文 件精神，2026年设立专升本“大国工匠培养强基工程项目”。为 做好2026年我校专升本“大国工匠班”招生工作，特制订本招生 简章。
 
一、招生对象
参加省级及以上高水平创新创业竞赛和技能竞赛并获奖的江 西省高校普通高职(专科)优秀应届毕业生。
 
二、招生专业、招生计划及学费标准
 

招生代码	本科专业名称	拟招生计划	学费标准
130508	数字媒体艺术  (VR设计)	45	9600元/学年

备注：招生计划(或招生人数)以省教育厅实际下达计划为 准。

 
三、报考条件
考生报考需同时满足以下条件：
1.2026年江西省普通高校全日制高职(专科)应届毕业生， 且在2026年7月31日前可取得毕业证；
2.遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规；
3.身体健康，各专业身体要求按教育部等三部委印发的《普 通高等学校招生体检工作指导意见》执行；
4.普通高职(专科)学习期间无记过及以上纪律处分，或受 到纪律处分但报名前已解除处分的；
5.所学高职(专科)专业符合《江西省2026年普通高等学校 专升本考试对应专业(类)指导目录》;
6.参加省级及以上高水平创新创业竞赛和技能竞赛赛项并获 奖，具体赛项见表1。
表1.省级及以上高水平创新创业竞赛和技能竞赛项目

主办部门	竞赛类型	参赛项目
教育部、江西省教育厅	世界职业院校技能大赛 (全国职业院校技能大赛)	2022-2024年对应赛项：1、数字艺术设计；2、环境艺术设计； 3、产品艺术设计 2025年对应赛道：艺术设计赛道
	江西省职业院校 技能大赛	1、数字艺术设计；2、环境艺术设计；3、产品艺术设计
	全国大学生职业规划大赛 江西省大学生职业规划大赛(江西省大学生职业生涯规划大赛) 江西省大学生虚拟现实大赛
教育部	中国国际大学生创新大赛(原中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛)
共青团中央	“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛 “挑战杯”中国大学生创业大赛
世界技能组织	世界技能大赛	3D数字游戏艺术、数字交互媒 体设计
人社部	中国职业技能大 赛	3D数字游戏艺术、数字交互媒 体设计
江西省人社厅	江西省职业技能 大赛	3D数字艺术设计、3D数字游戏 艺术、数字交互媒体设计
中国高等教育学会	两岸新锐设计竞赛 ·华灿奖 米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展 全国大学生广告艺术大赛
工业和信息化部人才交流中心	未来设计师 ·全国高校数字艺术设计大赛
中国人工智能学会	全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛
中国好创意暨全国数字艺术设计大赛组织委员会	中国好创意暨全国数字艺术设计大赛

 
四、报名工作
(一)报名时间：凡符合报考条件的专升本考生均需在规定 的时间内登录江西省教育考试院网站(网址： www.jxeea.cn) “专 升本报考系统”进行网上报名。
(二)志愿填报时间：通过我校“大国工匠班”报名资格审 核的考生在规定的时间内登录江西省教育考试院网“专升本志愿 填报系统”,对照《江西省2026年普通高等学校专升本考试对应 专业(类)指导目录》完成交费和填报志愿。
 
五、资格审查
不符合“大国工匠班”报考条件的考生一律不得填报，报考 资格审查贯穿考试录取全过程。
(一)报名资格审核。由考生就读(毕业)院校负责审核。  所在院校依据规定的招生对象和报考条件对考生资格及其填报的 基本信息和报名照片进行审核。对初审不合格的考生要标注原因， 并及时告知考生本人。
(二)获奖资格审核。获奖学生资格由考生就读(毕业)院 校负责审核，发奖单位或省级选送单位复核。获奖赛事项目在“获奖学生”专项计划竞赛目录之外的，由招生院校负责复审。

(三)省教育厅负责对高校最终拟录取考生名单进行前置学 历资格复查。对不符合录取条件的考生，将取消录取资格。
 
六、录取规则
以投档分数和专业志愿顺序为依据，按“分数优先，遵循专 业志愿”原则确定专业。总分相同时专业基础及技能知识课优先， 其次按政治、英语、信息技术课程顺序，单科分数高低排序录取。
 
七、教育教学与学生管理
( 一)培养方式
通过江西省“大国工匠班”专升本招生录取的学生，在江西 财经大学完成2年本科阶段的学习，培养地点在江西财经大学。
(二)学籍学历
专升本招生录取的学生在校学习期间，学籍管理由江西财经 大学按照《普通高等学校学生管理规定》执行，在学籍学历信息 管理平台注册学籍。学生按教学计划修完规定课程，成绩合格， 由江西财经大学颁发普通高等教育本科毕业证书，其毕业证书上 标注“在本校XX专业专科起点本科学习”,学习时间按进入本科 阶段学习的实际时间填写。符合学士学位授予条件的授予相应学 士学位 。
(三)教育教学管理
依托江西财经大学数字媒体艺术国家级一流本科专业建设点， 深化虚拟现实技术领域的产教融合和协同育人，开设“大国工匠  班”。学校为“大国工匠班”制订专门的人才培养方案，实行学校专业教师和企业工程师双导师制，鼓励学生就读期间积极获取 “1+X” 技能等级证书。