江西科技学院2021年专升本《国文基础》课程考试大纲
一、考试对象
本大纲适用于报考江西科技学院普通专升本考试的考生
二、考试方式和时间
闭卷笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为150分。
三、考试题型
选择（含多项选择题）、填空、阅读分析、文学写作等题型
四、参考教材
龚俊杰，齐新林. 大学国文. 南昌：江西人民出版社，2018.
五、考试大纲
《国文基础》的课程内包括语言知识、文学知识、作品阅读分析和写作能力。具体考核要求如下：
（一）语言知识
语言知识的考核，应从阅读理解课文的需要出发，只对本教材中所出现的字词、语句的含义进行解释，不作语法方面的分析。
（1）解释常见文言词语的具体含义。主要是辨识古今意义有所不同的词语，特别注意掌握那些在现代汉语中具有生命力的文言词语。
（2）解释含有常见文言特殊句式的词组或短语。这些常见文言特殊句式有：使动用法、意动用法、句词作状语、被动句式、倒序句式。
（3）解释现代语体中常见的疑难词语。
（二）文学知识
《国文基础》中的文学知识，主要指的是作家作品基础知识和文体基础知识。作家作品基础知识考核，以每篇作品中的作者或简介为依据；文体知识考核以教材中的所涉及的知识为依据。
（1）作家作品知识的考核包括作者所属朝代或国别，重要作家的政治主张、文学主张、文学史地位和主要代表作。
（2）议论文三要素：论点、论据、论证。论据类别：事实论据、理论论据。论证方法：归纳法（含例证法）、演绎法、比较法（对比和类比）
（3）记叙文叙术方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙。人物描写方法：肖像描写、语方描写、行为描写、心理描写、细节描写。环境描写：自然景然描写、社会环境描写、场面描写。抒情方式：直接抒情、间接抒情。
（4）古代诗歌文体：楚辞、汉乐府、乐府旧题、古体诗、近体诗、律诗、绝句、慢词、小令。抒情方法：直抒胸臆、意象表现。借景抒情（自然天成、融情入景、移情于景、因情造景）、借事抒情、借举止抒情、借比喻抒情、借象征抒情、借典故抒情。
（5）小说三要素：人物、情节、环境。小说形象：性格特征、个性特征、人物描写方法。表现方法：倒叙方式、以小见大、托物言志、对比、铺垫、烘托、类比、象征等。
（三）写作能力
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于800字。
（四）作品阅读考核篇目及要点
1．子路、曾晳、冉有、公西华侍坐
知识要点：（1）了解孔子与儒家思想，以及语录体的特点。（2）了解本文“为国以礼”的政治思想。（3）了解人物刻画和语言特点。
2.寡人之于国也
知识要点：（1）概括本文所体现的王道政治的主要内容，体会孟子以民为本的治国思想。（2）归纳文章的层次内容，理解本文以“民何以才能加多”为线索展开论说的结构特点。（3）体会孟子抑杨兼施、循循善诱的说理艺术。（4）指出文中的比喻，说明其比喻意义，理解孟子散文善用类比法说理的特点。
3.秋水（节选）
知识要点：（1）理解文本“宇宙无限、人的认识限”的中心论点，体会其现实意义。（2）理解文章自始至终贯注着人的认识要受到空间、时间、后天教育限制的观点。（3）认知本文以寓言方式说理、以对话形式展开的艺术特色。（4）认知文中的比喻句，说明其比喻意义，体会庄子散文善于援譬设喻的特点。（5）认知文中运用类比法、对比法、例证法进行说理的地方，理解例证与喻证的主要差别。
4．诗经二首：《黍离》、《采薇》
知识要点：（1）了解《诗经》的思想内容和艺术手法方面的特点。（2）学习、体会主人公“黍离之悲”的含义。（3）体会叠词、押韵、重章叠唱、比兴等艺术手法的运用。（4）了解《采薇》抒情主人公士卒戍边与思乡的情感矛盾，把握其丰富而复杂的感情
5．湘夫人
知识要点：（1）识记本诗是根据楚地祭祀水神乐歌改编而成的。（2）认知本诗的抒情主人公是湘君，表现他对爱情幸福的执著追求。（3）理解本诗期约不遇的悲剧情景渗透着屈原遭流放时的忧伤心情和对理想的向往。（4）辨识诗中的多种抒情方法。
6．陌上桑
知识要点：（1）认知本诗是由民间流传的“赞美女”、“桑林戏”、“夸女婿”三类故事改编联袂而成的。（2）概括《陌上桑》一文中罗敷的性格特征，理解这是一首美女赞歌，体会其中“爱美之心人皆有之”的民间风情。（3）说明诗中的侧面烘托手法。（4）体会本诗的幽默情趣和喜剧色彩。
7. 饮马长城窟行
知识要点：（1）了解汉乐府诗的基本知识以及汉乐府民歌的特点；（2）体会汉乐府诗的抒情方式，通过对比兴手法的分析鉴赏诗歌；（3）感受诗中古代女子对真挚爱情的向往，品味古代女子的爱情观；（4）赏析《饮马长城窟行》的思想内容和艺术特色。
8．咏史（其二）
知识要点：（1）能够领悟《咏史》中诗人感慨愤激、怀才不遇的情感。（2）把握诗歌中所运用的比兴、用典的表现手法。（3）能够准确说出诗歌的主旨。
9．春江花月夜
知识要点：（1）置身诗境，理解诗中的画面及由此产生的人生感慨。（2）体会景、情、理的完美融合。（3）感受春江花月夜的美以及由此引起的对人生、对宇宙的联想与感慨，体会诗中表现的游子与思妇相思相爱之情。
10．长恨歌
知识要点：（1）认识《长恨歌》是一首抒情色彩浓郁的叙事长诗。（2）理解本诗的双重主题及其侧重点。（3）概括李、杨两个人物形象的性格特征。（4）说明本诗整体构思注重心理描写和浪漫色彩的特点。（5）找出本诗中相关的抒情手法有哪些。
11. 秋兴八首（其一）
知识要点：（1）概括本诗的情感内容。（2）理解“他日泪”、“故园心”的内涵。（3）辨识诗中融情入景与移情于景的诗句。（4）说明诗中“开”字和“系”字的双关语意。
12. 边塞诗两首：燕歌行、古从军行
知识要点：（1）了解边塞诗的特点和风格。（2）深入体会诗人所表达的复杂情感和主旨。（3）把握诗歌谴责边将的主题及对比的艺术手法。（4）理解诗中借古讽今的技巧和叠词运用的表达效果。
13.早雁
知识要点：（1）认知《早雁》这是一首咏物诗，作者是托物言志。（2）认知本诗整体运用象征手法抒情达意，体会“言在此、意在彼”的诗性特点。（3）分别概括本诗四联的大意，归纳全诗的情感内容。（4）指出诗中的对偶句，并比较其不同之处。
14. 蝶恋花（庭院深深深几许）
知识要点：（1）了解欧阳修词风，赏析词中的意境；（2）掌握作者从闺妇和行人两方面兼写离愁相呼映射的方法；（3）能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏。
15.和子由渑池怀旧
知识要点：（1）理解这首诗所揭示的人生空漠和无常的哲理，学习苏轼从自身经历的生活崎岖中修炼出的旷达的人生态度。（2）理解这首诗的比喻手法。
16.登快阁
知识要点：（1）体会诗歌的思想感情。（2）把握以和象传意和用典言志写作手法。（3）感受诗人狷介自持的生命气质、“和而不同”的人生智慧。
17.八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）
知识要点：（1）理解这首词《八声甘州》是抒写羁旅行役之苦，把握其中“苦”的主要内容。（2）认知本词上片是借景抒情，下片是借事抒情。（3）认知下片的心理活动流程，理解其由已及彼、再由彼及已的婉曲抒情笔法。（4）体会”惟有长江水、无语东流“的情感内容。
18.摸鱼儿（更能消几番风雨）
知识要点：（1）理解《摸鱼儿》这首词主要抒写词人对国运殆危失恋焦虑和报国无门的悲愤。（2）认知本词上片是借暮春景物抒情，下片主要是借典故抒情。（3）认知上片的中心意向是“春又归去”，下片的中心意象是“佳期又误”。（4）体会上片中“春又归去”、“几番风雨”、“落红无数”、“天涯芳草”诸意象的象征意蕴。（5）理解“画檐蛛网”的词人自喻意义。（6）说明下片中所用典故的意义。
19.满庭芳（山抹微云）
知识要点：（1）知人论世，了解此词的写作背景；本词中“山抹微云”中的“抹”字历来为人称颂，根据语境进行赏析；（2）简要分析此词情景交融的写法；（3）说明词中所用典故的意义；（4）后人评价“烟霭纷纷”四字，虚实相关，前后相顾。”请具体说明；（5）结合全词内容， 解析本词下阕的抒情技巧。
20.永遇乐·元宵
知识要点：（1）知人论世，体会词作的情感内容；（2）领会本词所抒发的主人公的身世之感和家国之思；（3）了解此词乐景写哀情、对比手法的运用。
21.金缕曲·赠梁汾
知识要点：（1）了解纳兰性德的身世、性格及对其创作的影响；（2）领会这首词所表现的朋友之间肝胆相照的云天高义；（3）体会这首词抒情主人公形象突出，情感奔放，气势充沛的特点；（4）理解这首词用典贴切，含蕴丰富的特色；（5）体会纳兰性德的词风及艺术特色。
22.冯谖客孟尝君
知识要点：（1）理解文中“尽烧债劵”情节所体现的传统民本思想。
（2）概括冯谖、孟尝君的性格特征。（3）认知本文主要以行为、对话刻画性格的人物描写方法。（4）理解本文主要采取欲扬先抑、层层深入的方法展现冯谖的形象。（5）说明本文一波三折、引人入胜的整体构思艺术。
23.垓下之围
知识要点：（1）概括本文所体现的项羽的性格特征。（2）理解司马迁对项羽的历史评价。（3）概括文中的三个场面描写及其表现作用。（4）指出文中的细节描写及其表现作用。
24.张中丞传后叙
知识要点：（1）概括许远、张巡、南霁云的性格特征。（2）认知本文议论文与叙事紧密结合的特色。（3）理解文中为许远辨诬的驳论着眼点和论证方法。（4）辨识文中为刻画张巡、南霁云形象所采用的肖像描写、行为描写、言语描写、细节描写诸方法，并说明其表现作用。（5）认知文中的相互映衬和侧面烘托方法，说明其表现作用。
25.种树郭橐驼传
知识要点：（1）认知这是一篇借人为立传的形式生发议论的寓言性传记文；（2）归纳文章的中心旨意，体会文中所体现的民本思想；（3）理解本文的整体类比方法，指出文中诸多类比之处；（4）指出文中的对比手法，说明其表达作用；（5）说明本文详略得当、前后照应的剪裁艺术。
26.五代史伶官传序
知识要点：（1）识记本文是一篇史论。（2）理解文章“国家盛衰、兴亡的关键在人事”的中心论点。（3）说明全文通过对比进行说理的方法。（4）认知文中历史事实论据和理论论据。（5）理解并记住“满招损、谦得益”、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”、“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”等格言名句。
27.西湖七月半
知识要点：（1）归纳文章的中心思想。（2）比较五类人的游湖心态，体会作者的情感倾向。（3）指出文中写人的传神语句，说明其表现作用。（4）体会本文的嘲讽意味和调侃笔调。
28.婴宁
知识要点：（1）认知“爱笑”是婴宁的个性特点，自然天性是她的主要性格特征。（2）认知婴宁的性格有一个转化过程，并从而理解小说昭示人类困境的主题思想。（3）理解小说的表层叙事线索是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，内里推动情节发展的机杼却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。（4）理解鬼母形象在小说结构和主题表达上的作用。（5）从自然环境和社会环境两个方面来说明环境描写与婴宁性格的关系。
29.牡丹亭·游园
知识要点：（1）了解《牡丹亭》的时代背景和思想意义、艺术成就及其在中国戏剧发展中的地位；（2）分析杜丽娘游园时的心理活动特点，以及这些特点和《牡丹亭》的人物塑造、情节推进的关系；（3）在欣赏课文文辞之美的基础上，体会中国传统戏剧艺术的审美特点。
30.就任北京大学校长之演说
知识要点：（1）理解演说中“抱定宗旨”、“砥砺德行”、“敬爱师友”三大教育思想。（2）指出演说的针对性，体会其现实意义。（3）理解“大学者，研究高深学问者也”的内涵，体会精神独立、学术自由的理念。（4）指出文中运用对比论证方法的地方，体会演说有破有立、观点鲜明的特点。（5）体会本文情理并重、恳切告诫、既以理服人、又以情动人的演说风格。（6）认知本文亦文亦白、言简意赅的语言特点。
31.断魂枪
知识要点：（1）理解小说开头社会环境描写的意义和作用。（2）概括沙子龙、王三胜、孙老者的性格特征，并进而说明他们在社会大变动中的心态。（3）理解人物性格差异之间的相互映衬作用。（4）认知小说主要是通过肖像描写、对话描写和行为描写来刻画人物形象。（6）指出文中的比喻句，说明其表达作用。
32.多年父子成兄弟
知识要点：（1）整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情。（2）把握“我的父亲”和“我”的特点。（3）理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。
33．祖国啊，我亲爱的祖国
知识要点：（1）归纳本诗的情感内容。（2）概括诗中四个意象群的大意，体会“蜗行”、“希望”、“黎明”、“沸腾”逐层推进的祖国形象。（3）认知全诗运用象征达意的方法。（4）体会全诗将“我”和“祖国”交融一体的特点。
34.回答
知识要点：（1）了解北岛的生平和诗歌创作背景。（2）通过育读把握诗歌水深沉悲愤的情感基调。（3）掌握诗歌意象的象征意义。
考试题型及分值
- 单项选择题（4选一）40分
- 多项选择题（5选2或2个以上选项）10分
- 填空及词语解释题20分
- 阅读理解分析 30分
- 写作题50分